În pofida termenelor stabilite pentru 1 ianuarie, Ministerul Educației din România se confruntă – din nou – cu întârzieri semnificative în punerea în aplicare a peste 25 de ordine de ministru și hotărâri de guvern, esențiale pentru implementarea noilor legi ale educației (198/2023 și 199/2023).
Unul dintre elementele cheie întârziate include regulamentul pentru liceele pedagogice și noul format al actelor de studii, care include adăugarea unui cod QR pe diplome, începând cu anul școlar 2024-2025. De asemenea, se remarcă absența unui plan național pentru siguranța în învățământul preuniversitar și întârzieri în reglementarea tarifelor percepute de ARACIIP.
Și de această dată, ca și în cazul anterior,multe dintre aceste acte normative nu au fost supuse consultării publice.
„Este mai mult decât o problemă administrativă; este o chestiune care afectează viitorul educației noastre,” afirmă un profesor universitar intervievat de Express de Dunăre. „Fiecare zi de întârziere este o zi pierdută pentru elevii și studenții noștri.”
Această situație nu este un caz izolat. Ținem să reamintim că, pe 11 decembrie 2023, aproape 40 de acte normative necesare reformei nu fuseseră încă puse în aplicare. Această stagnare a generat îngrijorări serioase în rândul părților interesate, inclusiv profesori, părinți și elevi, punând presiune suplimentară pe guvern pentru a identifica și implementa soluții eficiente.
Într-o încercare de a rezolva aceste întârzieri, Guvernul se pregătește să emită o ordonanță de urgență pentru a amâna termenele inițial stabilite pentru 1 septembrie, menționează Edupedu.ro.Totuși, experți în educație subliniază că astfel de măsuri sunt doar soluții temporare și îndeamnă la acțiuni concrete și pe termen lung pentru a asigura o tranziție eficientă către noile reglementări.
